رفتن به بالا
آیا به راستی نمی‌توان به توده‌های مردم آموزش داد؟

آموزش توده‌ها

| سیلویا پنکهورست | «نمی‌توانید به توده آموزش دهید.» چه بسیار بارها که این عبارت در جنبش‌های کارگری شنیده شده و چه ناسزاگویی بی‌رحمانه‌ای علیه ذهن بشر در این کلمات ظالمانه گنجانده شده است! واقعیت‌های تاریخ، کذب بودن این سخن نابخردانه را آشکار کرده است. سخنی که با بدخواهی ویژه‌ای توسط کسانی تصدیق شده است که گفته می‌شود کارگران صاحب‌علمِ مدافع هزارۀ کمونیستی هستند؛ دورانی که همگان، برای اینکه همکاران برابری برای نیل به رفاه عمومی باشند، در آن پرورش ...

سیلویا پنکهورست

وقتی پلیس مکزیک به معلمان اعتصاب‌کنندۀ اواچاکا حمله کرد

سرکوب بی‌رحمانۀ اعتصاب ملی معلمان مکزیک

میزگرد «بررسی علل و عوامل عدم حضور دانش‌آموزان در مدارس»

کودکانی که از مهر جا ماندند

موقعیت فرودست زنان در بازار کار و خانه و خانواده به هم مرتبط است

زنان و دیکتاتوری توسعه

پیشخوان

  • موقعیت فرودست زنان در بازار کار و خانه و خانواده به هم مرتبط است

    زنان و دیکتاتوری توسعه

    | خدیجه پاک‌ضمیر* | با وقوع انقلاب صنعتی و گسترش روابط سرمایه‌داری به تدریج تغییراتی عظیم در حیات اقتصادی و اجتماعی جوامع و به تبع آن در وضعیت زنان ایجاد شد. کار در این مرحله به فعالیتی در برابر دستمزد بدل گشت که در بیرون از محل زندگی انجام می‌شد و فعالیت‌های خانگی، دیگر به عنوان فعالیت تولیدی محسوب نمی‌شد. به این ترتیب، تغییری اساسی در خطوط تمایز میان امر خصوصی و امر ...
  • وقتی پلیس مکزیک به معلمان اعتصاب‌کنندۀ اواچاکا حمله کرد

    سرکوب بی‌رحمانۀ اعتصاب ملی معلمان مکزیک

    | اسکات کمپبل* | ده سال پس از کمون اواچاکا در سال 2006، معلمان مکزیکی در حال بازگشت به سنگرهایشان هستند و دولت بار دیگر با نیرویی بی‌رحمانه پاسخ می‌دهد. در بیانیه‌ای که روز جمعه، هفدهم ژوئن 2016 منتشر شد، زاپاتیست‌ها پرسش‌های زیر را دربارۀ اعتصاب ملی معلمان در مکزیک مطرح کردند: «آن‌ها را مورد ضرب و شتم قرار داده‌اند، با گازهای سمی مسموم کرده‌اند، زندانی کرده‌اند، ...
  • میزگرد «بررسی علل و عوامل عدم حضور دانش‌آموزان در مدارس»

    کودکانی که از مهر جا ماندند

    | میلاد جنت | مقدمۀ اولدوز: میزگرد «بررسی علل و عوامل عدم حضور دانش‌آموزان در مدارس» به مناسبت روز جهانی کودک (16 مهر ماه)، در تاریخ 14 مهر 1396 با حضور جعفر ابراهیمی (معلم و فعال حقوق کودک)، آصفه کامرانی (فعال مدنی)، ربابه کُمایی (فعال حقوق کودک) و میثاق میرزاپناه (فعال حقوق کودک) برگزار گردید. بررسی علل و عوامل­ طرد دانش‌آموزان از مدارس در این نشست با محورهای نقد سیاست‌ها ...
  • قطعنامه پایانی تجمع سراسری شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

    به آموزش و پرورش بودجۀ عادلانه اختصاص دهید

    | شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران | لایحۀ بودجه مهم‌ترین سندی است که جهت‌گیری و چشم‌انداز وضعیت کشور را در یک سال آینده نشان می‌دهد. بررسی وضعیت بودجه در سال‌های گذشته نشان می‌دهد که متأسفانه، دولت‌ها به بهانۀ سیاست‌گذاری اقتصادی، از سهم بودجۀ آموزش و پرورش کاسته و در عمل اولویتی برای آن قائل نبوده‌اند. به عبارتی، آموزش و پرورش در اولویت حاکمیت نبوده ...
  • میزگرد «نقد و بررسی طرح ساماندهی کودکان کار؛ جذب یا دستگیری؟»

    وضع امروز کودکان کار حاصل سیاست‌های اقتصادی دولت‌ها است

    مقدمۀ اولدوز: میزگرد «نقد و بررسی طرح ساماندهی کودکان کار؛ جذب یا دستگیری؟» به همت انجمن اندیشه و قلم  برگزار شد. در این میزگرد صالح نقره‌کار، وکیل دادگستری و فعالان حقوق کودک از جمله سام بوربور، سمیه یخچالی، محمد شریفی، منصور علوی‌فر و پروین نوبهار ابعاد حقوقی و اجتماعی طرح ساماندهی کودکان کار را بررسی کردند. چند سازمان دولتی با شعار و عنوان جذب و ساماندهی کودکان ...
  • با تأکید بر سلامت و تولید مثل در ایران

    تبعیض سیستماتیک شغلی برای زنان معلم

    | فاطمه همدانیان* | در مقدمۀ کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان آمده است: «با در نظر گرفتن سهم بزرگ زنان در تحقق رفاه خانواده و پيشرفت جامعه، كه تاكنون كاملاً به رسميت شناخته نشده است؛ اهميت اجتماعی مادر بودن و نقش والدين در خانواده و تربیت كودكان و با آگاهی از اينكه نقش زنان در توليد مثل نبايد اساسی برای تبعيض باشد، بلكه تربيت كودكان مستلزم تقسيم مسئوليت بين زن و مرد و كل ...
  • بزرگترین جنبش اعتراضی پس از پایان آپارتاید

    دانشجویان افریقای جنوبی و مطالبۀ آموزش رایگان

    | میکائلا ارسکوگ* | «ناگهان خود را در جهان می‌یابم و می‌فهمم تنها یک حق دارم: که آن تقاضای رفتار انسانی از دیگری است. تنها یک وظیفه: که آن از بین نبردن آزادی‌ام بواسطۀ انتخاب‌هایم است… من زندانیِ تاریخ نیستم… می‌بایست مدام به خودم یادآوری کنم که جهش واقعی از خلال نشان دادن خلاقیت در هستی به وجود می‌آید.» فرانتس فانون، پوست سیاه، صورتک‌های سفید (۱۹۵۲) در بزرگترین ...
  • مقاومت یک گزینه نیست، یک ضرورت است

    پایان آموزش عالی

    | هنری ژیرو* | آکادمی در حال ورود به زمانۀ خطرناکی است. امروزه دانشگاهیان خود را در آغاز دورانی می‌بینند که در آن سیاست فراگیرتری که با برآمدن اقتدارگرایی بواسطۀ بنیادگرایی‌های مختلف - اقتصادی، مذهبی، سیاسی، و آموزشی - در ارتباط بوده، به عنوان یکی از نتایج سیاست در حال ظهور، محدود و سیاست‌زدودۀ نزاکت و تروما نادیده گرفته شده است. این بدان معنا نیست که رفتار غیرانسانی ...

یادداشت روز